王校长是怀着一种兴奋的心情回去的，一路上感觉两岸的风景美极了，鱼儿穿行在秧苗之间，海鸟在上空不停地盘转。河水哗哗，发出清脆的歌声……
不记得，自己怎么脱鞋，怎么涉水，就来到了汝河南岸。
细软的沙子儿散布在丛丛柳树之间，王月赤着脚，跳跃在细沙上，三十岁出头的人，就像顽皮的小姑娘。
直到村边小溪，才涮过脚，穿上袜子、鞋子。
王校长回到龙村学校，就通知召开全体教师会议。
今天的会议，让她太激动了。听君一席话胜读十年书啊，参加一个会议，让她明白了很多道理。
她是阿云的学生，当时的一些事情就像电影一般展现在眼前……
她是对阿云有意见的，起因于一件事。那时阿云是她的数学老师，还是学校的教导主任。由于基础比较差，中招考试没有实现考上高一级学校的梦想。
当时心情很是郁闷。这天晚上阿云骑车到了她们村子，邀王月出来谈话。记得那晚谈了好长时间，目的就是劝王月回学校复习。
第二天，王月发现阿云没有和同是落榜的其他同学谈。
“我看，阿云找你，是有别的事。”付欣说。
“啥啊别的事，就是复习呗。”王月说。
“我觉得，阿云是看上你了。”
“去你的，看上你了！”
“那阿云咋就没有来找我？”付欣说。
是啊，阿云为什么来和我谈而不和付欣谈呢？王月被问住了。
分开后，王月就想这个事。阿云是帅，同学们都议论，可是你已经有老婆了啊？！
越想，越是那么回事；越感觉是那么回事，越是生气。
不行，我得去问问他。
于是，借了车子(自行车)，去找阿云。
阿云不在家，就将信交给阿云的妈妈，嘱托交给阿云。
阿云放学回家，妈妈给他了一封信，打开来，上面只有一行字:你去我家有什么事？你的目的是啥？落款是王月。
阿云一腔怒火冲天而起。去找王月？问她是什么意思？
阿云想，好在妈妈不识字，要不然一顿训斥少不了。好在没有让老婆看见，解释不清楚，轻了生一场大气，重了说不定会发展到离婚。
阿云又想了想，算了，问王月也没意思。你明知道我是劝你复习的，至于做谁的工作，没做谁的工作，肯定考虑的是潜力。没有潜力，去复习又有什么用？
让时间说话吧。
这件事，一放，就是好多年，后来王月也走上了教育，阿云想已经不用说了，在工作中体味到教师盼望学生成才的心情，就会明白当时自己那样做的目的了。
王月也总感觉自己和阿云有一种颇为特殊的关系。是师生关系，又不全是，很不容易说明白。
王月也常记起那件事。这么久了，阿云一直没有提过。是没有见？还是我戳中了他的心事，他没有敢说，还是他的母亲没有给他？或者是别的什么原因。总感觉两个人的关系有点不正常，可自己就可以证明什么也没有。
今天的会议，王月更看到了阿云奉献教育的赤诚之心。心里的结也完全开了。不就是自己想得多了，除了惜才、爱才、渴望自己成才，还有什么？！
她要把阿云今天再会议上讲得传达给同志们。让同志们知道，望嵩教育的大发展即将到来。
望嵩二中。
林校长刚刚传达了教办校长会议精神，散会回到办公室。
今天的会议对他也是有震动的。
阿云在这里的时候，自己也是领导班子成员，看到了他工作的不容易，但也看到他处事与常人的不同，自己是又佩服又不服。相信如果自己在那个位置上，自己不见得就比阿云干的差。
所以当阿云愤而辞职以后，郑明、王英都拒绝了教办要其当校长接替阿云职务的请求，最后和自己谈的时候，自己接受了，就是想展示一下自己的能力与才赋。
然而，当真正投入工作的时候，却发现并不是那么简单，想象不到的阻力，想象不到的难题。
今天在会议上，好像明白了什么，又有点不是很明白。
为了搞好工作，一上任就要求调出了工作不配合的曹老师。因为此，曹老师还在古梁大街上骂娘呢，甚至骂自己比阿云还“狠毒”。
同志们之间，是是非非，争争吵吵也不时发生……
阿云到底靠什么处理这些？只是胆气吗？是，又不全是。
林校长思考了很久，然后喊来领导班子成员开会，安排今后的工作，必须按照教办的要求做出应对。